La última tarea de este curso, donde elaboramos una tabla, una herramienta para que el grupo se autoevalue.
La siguiente tabla es una rúbrica para evaluar cualquier actuación grupal, aunque en mi caso, la he elaborado para una clase de "aula interactiva", donde los alumnos/as trabajan una vez por semana 1 hora y media tres actividades cooperativas que van rotando.
INDICADORES
DE DESEMPEÑO
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GRUPOS
INTERACTIVOS
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Resumen
de los indicadores
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A
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B
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C
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D
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-Valoramos las posibilidades de mejora ante una
actividad desconocida, mejorando las opciones disponibles.
-Expresamos objetivos con claridad e indicamos
alternativas.
-Tenemos las ideas para trabajar claras y las
orientamos juntos para resolver la actividad.
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EFICACIA
Trabajamos en todas las dimensiones de la tarea
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-Valoramos el esfuerzo de todo el grupo mediante
autoevaluación.
-Utilizamos el trabajo cooperativo de su aprendizaje
mediante la investigación.
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METACOGNICIÓN
Conocimiento de como aprende el grupo
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-Tenemos hábitos de autonomía y confianza en la
tarea.
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MOTIVACIÓN
Tenemos objetivos comunes que disfrutamos consiguiéndolos juntos
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-Nos enfrentamos con entusiasmo a la tarea,
superando la negatividad, frustración, ansiedad… valorando el esfuerzo de
todos y todas.
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-Nos paramos a pensar en cómo relacionamos la nueva
tarea con aprendizajes anteriores.
-Investigamos en diversas fuentes de información
para facilitarnos realizar la tarea
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AUTOCONOCIMIENTO
Somos conscientes de nuestro propio aprendizaje
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-Iniciamos pequeños objetivos y metas juntos, y nos
planteamos cumplirlos.
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TRABAJO
EN GRUPO
Trabajo en equipo para conseguir un objetivo común
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-Valoramos y respetamos las aportaciones personales
y de los demás.
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-Realizamos las tareas encargadas con autonomía y
responsabilidad.
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-Planifica la temporalización de la tarea de forma
efectiva.
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TEMPORALIZACIÓN
La actividad se desarrolla a tiempo
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